Menys del 5% dels alumnes de FP fan la modalitat dual. Millora l’ocupabilitat dels joves, redueix l’atur juvenil, abaixa l’abandonament escolar prematur i millora les relacions entre les empreses i els centres educatius. Aquestes són, segons l’informe d’evolució que va fer públic ahir el Consell de Treball Econòmic i Social de Catalunya, el CTESC, algunes de les virtuts de la formació professional (FP) dual, que es va posar en marxa a Catalunya -amb grans expectatives- fa quatre cursos (el 2012/13). Malgrat els bons resultats que ha donat fins ara, només 5.075 alumnes de FP, el 4,3% del total, cursen aquesta modalitat dual, que combina les classes lectives al centre educatiu amb pràctiques com a aprenents a les empreses.En el seu informe, el CTESC assegura que la inserció laboral dels titulats de FP dual és del 70%, mentre que la taxa entre els alumnes de FP simple o tradicional amb prou feines supera el 50%. Segons va explicar ahir Ramon Bonastre, membre del CTESC i un dels autors de l’informe, aquesta modalitat formativa també suposa avantatges per les empreses perquè millora la qualificació dels recursos humans de cada vegada més empreses i afavoreix la selecció i la captació de persones amb talent.